個人の性格は「強化履歴」の違い。

 

しゅ・う・ま・い・は。

 

もとい。

 

しゅ・う・ま・つ・は。

 

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セルフマネジメントに関するセミナーです。

 

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さて、本題です。

 

個人の性格は「強化履歴」の違い。

 

ABAマネジメントは、人の行動の原理原則に基づくものですので、
基本的に、どんな人にも応用が可能です。

 

しかし、そうはいっても、
どんな人でも全て同じアプローチで改善できるかというと、
現実的にはそうはいきません。

 

人による違いというものが存在し、
その違いを考慮しながら進めていく必要があります。

 

この人の個による差は、やはり「性格」があるということなのではないか、
といわれることもあります。

 

確かに、一般的には「性格」といわれるものではあります。

 

しかし、ABAマネジメントでは、
それは「性格」というような先天的なイメージのレッテルで捉えないように、
「強化履歴」と「文脈」の違いという考え方をします。

 

・「強化履歴」

 

 

強化履歴とは、その人が生まれてきてからいままで、
どのようなことに行動が強化されてきたか、という歴史のことです。

 

人は数限りない行動の強化を積み重ねて生きてきています。

 

そして、

「強化されることは、その後もより強化されやすい」

という現象があります。

 

例えば、小さいころに近所の大人に「こんにちは！」と大きな声で、
あいさつをした子ども、Kくんがいました。

 

「こんにちは。おりこうさんね。」

と、近所の大人は声を返しました。
この返事が好子となって、行動が強化されます。

 

 

行動が強化されると繰り返すようになるので、
また他の近所の大人に、大きな声で「こんにちは！」とあいさつします。

 

するとまた、「こんにちは。元気でいいね！」と返してくれて、
好子が出現します。

 

このように、強化される行動はより強化されるようになっていきます。
行動するので、機会が生まれやすくなるのですね。

 

Kくんはあいさつをたくさんするようになり、
「積極的」で「元気な子」と周りからはいわれて、育っていきました。

 

一方で、別のところに、同じように、
小さいころに近所の大人に「こんにちは！」と大きな声であいさつをした子ども、
J君がいました。

 

ところが、相手の大人の期限が悪かったのか、

「うるさい！大きな声出すな！」

と怒鳴られました。

 

あいさつしたら嫌な結果がでたため、
行動は繰り返されなくなります。
嫌子出現による弱化です。

 

Jくんは、次に近所の大人にあったときには、
あいさつという行動は起きませんでした。

 

あいさつという行動をしないので、
それが強化されることもありません。
強化される機会がないのです。

 

そのまま自分からはほとんどあいさつをすることのないJくんは、
「消極的」で「元気のない子」と周りからいわれて、育っていきました。

 

兄弟姉妹や双子など、家庭環境、学校環境などが同じで育っていっても、
いわゆる「性格」が違うというのは、一つにこの「強化履歴」が違うという要素があります。

 

小さい頃のほんの小さな差が、機会があるかないかで差が出て、
どんどん大きく広がっていくのです。

 

ちなみに。

 

超がつくほどの音痴である私は、
小さいころ音楽の授業で笑われた経験があり、
それ以降、人前では頑なに歌うことを拒否してきました。

 

当然、機会がないので、
うまくなるわけはありません。

 

・・・カラオケ教室でも通おうかな。

 

 

本日の日課　64点（これから強化されればいいのさ）

（日課とは、オリジナルで作製した「行動アシスト手帳」に書かれている毎日やる25項目のうち、何項目やったかを点数化したものである。どんな項目かはナイショ。

-ABA（応用行動分析学）, ABAマネジメント