評価制度で一番超えられない課題。

明日、19日は全国の社労士の方が固唾をのんで見守る日（使い方あってる？）ですね。

 

計画届どうなるのか。

 

その場合の5％ってどうなるのか。

 

今現在、ちょうど給与計算を行っている企業も多いので、
即時の判断と対応が求められますね。

 

それはそうと、今日も2件ほどオンラインで打ち合わせだったのですが、
自分の髪の毛のボサボサ感がお恥ずかしい限りで・・・。

 

ずっと切りに行っていないので、
大変な感じです。

 

明日こそ行こう！

 

さて、本題です。

 

 

評価制度で一番超えられない課題。

 

規模が大きかろうが、
小さかろうが、
一番超えられない大きな課題、
それはどこも共通して「あれ」です。

 

「A4一枚評価制度」という形で、
シンプルで運用重視のサービスを弊社も構築していますが、
それでも必ず突き当たる壁です。

 

さて、「あれ」とは何でしょうか。

 

シンキングタイムです。

 

「あれ」とは・・・。

 

 

・・・

 

 

・・・

 

 

・・・

 

 

・・・

 

 

「あれ」とは「That」です。

 

 

（しらける）

 

 

うそです。

 

 

（さらにしらける）

 

 

 

本当は・・・

 

・・・

 

・・・

 

「あれ」とは、「評価者」のこと。

 

 

とにかく、どの企業であっても、
この「評価者」が課題なのです。

 

評価者といっても、実際の誰が、ということではなく、
単語としての評価者、ということです。
（ちょっと何言っているかわからない）

 

評価の目的をどんなに大事にしていても、
「評価者」がそれを伝えられない。
伝えるにしても、評価者間でのばらつきが大きく、
それが不満要素となります。

 

評価者の価値基準によって、
同じ人を評価しても評価結果は変わってしまいます。

 

そうならないように、評価基準の作成の工夫や、
項目数を減らしてのシンプル化、
評価エラーを起こさないような研修をやってはいきます。

 

しかし、どんなにやっていったとしても、
どこまでも解消できない課題なのです。

 

そこにどれだけの労力と時間を費やしていくのか。

 

この「評価者」という課題を解消するためには、
いったいどうしたらいいのか。

 

それを考えに考えて、
ある一つの解にたどり着いたのです。

 

そもそも、なんのために人事評価制度を行うのか。

 

それが、人材育成と業績向上ならば・・・。

 

続きは次回以降、お伝えいたします。
（次回とは言っていない）

 

 

 

本日の日課　52点（文にまとめられるようになったら書きたいと思っています）
（日課とは、オリジナルで作製した「行動アシスト手帳」に書かれている毎日やる25項目のうち、何項目やったかを点数化したものである。どんな項目かはナイショ）

-A4一枚評価制度